Filosoferen klinkt ingewikkeld, maar met kunst is het hartstikke leuk! In deze super interactieve rondleiding staan de eigen observaties en ideeën van de leerlingen centraal. Door de eigen inbreng van de leerlingen is de rondleiding nooit hetzelfde en ontstaan er altijd verrassende inzichten over kunst. De museumdocent kan de route naar uw wensen aanpassen.

Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat geknipt is voor Beeldende Vorming. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst. Een paar voorbeelden uit de praktijk: - fotografie - animatie/stop motion

De kinderen ontwerpen met behulp van bijzondere papiertjes en afbeeldingen uit tijdschriften een beeldbrief voor een dierbaar iemand.

Hubertus de Gouden Haan waait tijdens een storm van de kerktoren zo de zandbak van de school in! De kinderen van groep 1/2 laten hem aansterken in de poppenhoek en hebben een heleboel vragen voor Hubertus. Wie is hij en waar komt hij vandaan?

Ga mee in de wereld van de uitvinders en uitvindingen.

Een allround gastdocent gaat samen met de taaltovenaars spelen met taal. Zij gebruikt hiervoor een mix van theater/spel/dans/beweging/beeldend en andere bronnen. Zeer geschikt voor scholen met een focus op taal.

Een actieve dansworkshop waarin actie, reactie en dynamiek centraal staat. De leerlingen leren samenwerken vanuit leiden en volgen. Ze leren een swingende dans waar binnen zij zelf ook dansmateriaal mogen verzinnen.

Maatwerk werkt: voor leerkrachten en leerlingen! Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat geknipt is voor Beeldende Vorming. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

Drie luisterplekken in de gemeente Gilze-Rijen

We gaan op ontdekkingstocht langs planeten binnen en buiten ons Zonnestelsel.

Door middel van fotografie en ruimtelijke vormgeving creëren we onze eigen nieuwe fantasiestad.

Een hologram is een complete driedimensionale afbeelding van een object in een plat vlak. Door deze afbeelding vanuit verschillende punten te bekijken is een ruimtelijk beeld van het object te zien. Het lijkt hierbij alsof de afbeelding een ruimtelijk voorwerp is dat tastbaar is. Dit is echter niet zo, want de ruimtelijkheid bestaat slechts uit licht en niet uit materie.

“Mooi op de foto” is een project van 2 lessen waarbij kinderen uit de groepen 3 en 4 kennis maken met fotografie. De kinderen leren niet alleen een fotocamera te bedienen; we gaan tijdens dit project in op de termen compositie, kader, vogel- en kikkerperspectief. Vervolgens krijgen de leerlingen aanwijzingen bij het maken van foto-opdrachten. Door vragen te stellen over de voorbeeldfoto’s, ontdekken de kinderen wat ze mooi en minder aantrekkelijk vinden.

Muziek maken, re-mixen, geluidscollages maken, een hoorspel of een ring-tone. Het kan allemaal in de Elektruck. Deze oude stadsbus komt bij jullie op school voorrijden! Binnen zijn moderne muziek werkplaatsen ingericht waar je zelf muziek kan inspelen, je stem opnemen en met bestaande muziek en geluiden een geheel eigen mix kunt maken.

Welke dieren leefden in de prehistorie, een greep uit deze fascinerende wereld.

In deze lessen besteden we aandacht aan twee dansvormen: dans-expressie en kinderdans. Bij dans-expressie ligt het accent op het uiten van gevoelens en beweging. Door vrije en gestructureerde improvisatie-opdrachten willen we de creativiteit van de leerlingen ontwikkelen. Daarentegen is Kinderdans.....

De leerlingen gaan in het eigen lokaal op ontdekkingstocht naar geluiden. Ze komen er al snel achter, dat bijna alles geluid maakt en je daar hele coole muziek mee kunt maken.

De kinderen gaan in klei een vorm uithouwen met behulp van allerlei gereedschappen en materialen. In deze holle vorm mogen ze zelf gips gieten, welke ze leren aan te maken.

In deze activiteit maken de kinderen vlekkenkunst. Ze worden in een staat van verwondering gebracht. Een belangrijke houding om creatief gedrag uit te lokken. Ze maken kennis met de nat in nat techniek en doen allerlei leuke proefjes met waterverf. Dan creëren ze hun eigen vlekkenbeest.

Ontdek de geschiedenis van het schrift en laat de kinderen kennismaken met verschillend schrijfgerei.

Drie verschillende projecten met als startpunt boeken, inclusief de lesbrief.

Drie losse projecten met als startpunt boeken, inclusief de lesbrief.

Er was eens een jongen die Tim heette, maar iedereen noemde hem ‘Timmetje Tik’ omdat hij altijd overal op tikte en trommelde. Op een dag mocht Timmetje Tik logeren bij opa en oma. De hele dag hoorde Timmetje Tik allerlei geluiden in het huis. Boem, bats, tikkerdetik. Het geluid kwam van de zolder. Timmetje Tik gaat op onderzoek uit en vindt op zolder een magische kist met allemaal slaginstrumenten……

Vier losse projecten met als startpunt boeken, inclusief de lesbrief.

Diverse fotografie workshops die uw leerlingen zullen verassen

De Kleine Prins is een minimusical. Een voorstelling gebaseerd op het bekende boek De Kleine Prins van Antoine de Saint – Exupéry, Franse schrijver en vliegenier (1900 – 1944).

Kennismaking met een van de eerste fotografische techniek

Maak je eigen animatie film.

Lekker vinger verven kennen we allemaal, maar wat nu als je in plaats van je vingers je hele lijf over het schildersdoek zou laten verven? In de verfdans workshop, aangeboden door Lydia Dans & Choreografie, dansen, draaien, vegen en stempelen we ons een weg over het papier. We gebruiken ons hele lijf en worden lekker vies, dus haal je oude kleren maar van zolder!

Meer dan 50 jaar geleden landden we voor het eerst op de maan. Reis opnieuw naar de maan.

We verlaten het Zonnestelsel en gaan dieper het heelal in. Gaan jullie mee op ontdekkingstocht langs verre sterrenstelsels?

Expeditie Heilige Huisjes behandelt aan de hand van de dvd Heilige Huisjes de wereldgodsdiensten en legt tegelijkertijd de link naar het religieuze erfgoed in de omgeving van de leerling zelf

We maken een reis langs Vulkanen, Stenen en Mineralen met aansluitend praktijk/workshop.

In de stad wordt er altijd ergens gebouwd. De stad wordt steeds voller en de gebouwen gaan steeds vaker de hoogte in. Hoe woonde men vroeger? En wat kun je vertellen over de watertoren en de schoorstenen die nog te zien zijn.

De leerling als verteller, creatief met verhalen van toen en nu.

Krijg je het als leerkracht een beetje benauwd bij de gedachte aan jou groep 8 die tijdens de musical dansend het podium op moet? In deze cursus helpt Lydia jou om de leerlingen zelfverzekerd klaar te stomen als ze moeten dansen op het podium!

We duiken in de geschiedenis van de ruimtevaart en werpen een blik in de toekomst.

Kunstworkshop in en over de natuur. Met het eigen lichaam als patron ontwerpen kinderen met natuurlijke en onnatuurlijke materialen in groepjes een 'bostapijt'. Door samen te werken vormen de tapijten samen een groene loper, een ode aan moeder natuur.

Aan de slag met natuur en geologisch materiaal. De kinderen gaan leren verzamelen en onderzoeken in diverse Ontdekhoeken

Beleef de avonturen van Ted en de Raket, een lezing en een workshop over ruimtevaart.

Ga mee op ontdekkingstocht langs uitgestorven dieren en planten en ontdek de wereld van lang geleden.

Hoe werkt een camera eigenlijk? Bouw je eigen camera en ontdek de basis van fotografie.

Zowel in de klas als in het museum onderzoeken de leerlingen kunstwerken aan de hand van beeldaspecten (lijn, kleur, licht, vorm, voorstelling, compositie). In het Medialab maken de leerlingen een animatie aan de hand van één van de beeldaspecten. Deze museumles kan op elk onderwijsthema worden aangepast.

De voorleesdagen voor peuters en kleuters vindt dit schooljaar plaats van 18 t/m 28 januari 2017. Yvonne danst! verzorgt bij het boek “De kleine walvis” van Benji Davies een dansworkshop. De peuters en kleuters kruipen letterlijk en figuurlijk in het verhaal, zo gaan ze dansen als Boy en de katten op het strand, zoeken ze naar spulletjes die aanspoelen aan zee en gaan ze zelfs dansen met de kleine walvis. Een mooie dansworkshop over vriendschap, ontdekkingen, loslaten en genieten van de momenten samen. Pssst: Er wordt ook gedanst op de muziek die Boy draait als De kleine walvis bij hem thuis

"De Romeinenzaal is ingericht in drie thema’s: wonen, werken en vechten. Hoe deden de Romeinen dat in Brabant? Aan de hand van archeologische vondsten, maquettes en animaties vinden de leerlingen antwoord op deze vraag. De drie thema’s komen terug in de animatiefilmpjes die de leerlingen maken in het Medialab."

“Nog lang niet naar bed” is een vrolijke, fantasievolle, interactieve voorstelling met pakkende liedjes, geschikt voor iedereen vanaf 4 jaar.

Een workshop met verschillende druktechnieken.

Timmer je beestige bosbeest

We maken een prentenboek! Elke week wordt er een verhaal of gedicht voorgelezen en besproken. Daarna gaan de kinderen aan de slag; we tekenen, schilderen, knippen en plakken.

3 interactieve schilderworkshops voor in de klas! En... super leerzaam. Met creativiteit laten we kids anders naar hun wereld kijken.

Vier verschillende projecten met als startpunt boeken, inclusief de lesbrief.

Een berg verschillende soorten en kleuren plastic afvalzakken liggen te wachten op het grote plastic monster.

Al eens in de voetsporen van een echte edelsmid gestaan? Ervaar hoe het is wanneer je als een echte edelsmid je eigen sieraad ontwerp en maakt.

De leerlingen maken met verschillende soorten papier ieder een eng monster.

Vlieg op, dikke bromvlieg! een muzikale vertelvoorstelling van Theater Van Santen naar het gelijknamige prentenboek van Loes Riphagen. In Vlieg op, dikke bromvlieg! maak je kennis met een uiterst vervelende bromvlieg die voor veel paniek en onrust zorgt. Een aanstekelijke, muzikale en humorvolle vertel- en meedoevoorstelling met een levensgroot boek als decor.

Voor de Nationale voorleesdagen heeft Yvonne danst! speciaal een dansworkshop ontwikkeld voor de peuters en de kleuters : Sst tijger slaapt.

Maak kennis met dé nieuwste techniek van dit moment; de 3d-printpen! Dit is een goedkopere oplossing voor iedereen die graag creatieve 3d-prints willen maken, in plaats van een kant-en-klare blauwdruk aan te leveren aan een 3d-printer en deze automatisch uit te laten printen. Met de pen kun je hele bijzondere nieuwe creaties in drie dimensies maken. Omdat je alles zelf moet maken stimuleert dit de creativiteit en het ruimtelijk inzicht.

Jeugd weer Aan de Muziek, dat is wat we graag zien. Samen met het KunstPodium en de Cultuurplaats kijken we naar de mogelijkheid een pilotproject op te starten om de jeugd het plezier in muziek maken te laten ervaren. Het uiteindelijke doel van dit project is o.a. nieuwe leerlingen te werven voor de harmonieën zodat de harmonie als cultureel maatschappelijk erfgoed voor de gemeente Gilze en Rijen behouden blijft. We willen namelijk dat iedere inwoner van de gemeente kan blijven genieten van bijvoorbeeld de muzikale intocht van Sinterklaas, muzikale begeleiding bij gedecoreerden die door de Burgemeester worden ontvangen rond Koningsdag of tijdens dodenherdenking op 4 mei. Het pilotproject is een muziekproject dat blaasinstrumenten en slagwerk in de schijnwerpers zet bij kinderen uit groep 5 en 6. Behalve met muziek, maken de kinderen ook actief kennis met de instrumenten uit de verschillende blaasorkesten: harmonie, brassband en fanfare. Er wordt gewerkt met de gedragsindicatoren van de Cultuurloper.

Een piepkuiken, kuikenvogel of een uilskuiken?

Leer nu hoe je zelf een simpele tekenfilm animatie kunt maken met deze leuke workshop. Je hoeft zelf geen tekeningen te maken maar je gaat aan de slag met illustraties die al in het programma zitten. Kies zelf een achtergrond die je gaat gebruiken voor de animatie. Vervolgens plaats je verschillende elementen die het decor van jouw animatie gaan vormen. Met een webcam kunt natuurlijk ook zelf een eigen foto maken die je de animatie gaat gebruiken.

Ontwerp een bril 2.0

Deze green screen workshop is speciaal ontwikkeld voor de kinderen van groep 1 en 2. Een echt feest voor de zintuigen waar illusie en werkelijkheid door elkaar lopen. In kleine groepjes gaan zij op reis door een "toverbos". Hier maken zij kennis met een aantal inwoners zoals de rode slang en het groene konijn. Maar pas op voor de tovenaar want hij zal de kinderen laten verdwijnen!

In deze workshop gaan de kinderen dansend op reis naar het land van hun dromen: Panama.

Lekker aan de slag met (water)verf en op zoek naar monsterlijke vormen. Dat is wat we gaan doen in deze workshop. Wat maakt iets eng en griezelig? Hoe ziet nu dat monstervel eruit? Met krijt, kaars en zout komen we vast een zeker een heel eind om monsterlijke monsters te maken.

De kinderen leren na te denken over de elementen van de natuur. Door met de elementen lichaam, ruimte, tijd en kracht te spelen wordt een beweging een dans.

In deze workshop gaan de kinderen dansend op reis naar het land van hun dromen: Panama. Ze gaan op ontdekkingstocht en worden uitgedaagd om verschillende dansbewegingen te maken, waarbij ze zich door de zaal verplaatsen met verschillende patronen. We dansen snel, langzaam, hoog, laag en alles wat daar tussenin zit.

In deze workshop wordt de tekentechniek en filosofie van Zentangle toegepast. Tangle in het Engels betekent ‘wirwar, knoop’ maar ook wel ‘omarming’. Om een Zentangle te tekenen heb je geen plan nodig en kun je geen fouten maken. Zentangle vergroot het zelfvertrouwen en is goed voor de concentratie.

In deze workshop vormen de leerlingen een orkest door met boomwhackers ( gestemde, meerkleurige holle buizen) te spelen. Samen met de vakdocent werken ze aan een ritmisch stuk.

Spelen met licht en schaduw.

Ben je op zoek naar een workshop die aansluit bij het thema of boek dat je gaat behandelen? Of zoek je workshops die passen in bijvoorbeeld een projectweek of bij een culturele dag? Laat het ons weten, want we denken graag met je mee. We kunnen voor diverse disciplines workshops op maat leveren.

Scholieren moeten vroeg belangrijke keuzes maken die hun toekomst kan bepalen. Wat willen zij later worden? Hebben zij eigenlijk wel levensdromen? Welke? Hoe zullen zij later terugkijken op hun leven? Dit zijn de thema’s die centraal staan binnen Golden Cage. Het educatief programma bestaat uit een workshop voor de leerlingen; de voorstelling van Golden Cage en een reflectie opdracht.

In het project “Urban meets Capoeira” ontdekken de leerlingen in twee lessen de overeenkomsten en de verschillen in de straatdansen hiphop, breakdance en de schijnvecht-dans Capoeira uit Brazilië. Daarnaast ontdekken ze hoe je verschillende trucs kunt uitvoeren en op welke manier je het beste kunt samenwerken: actie-reactie!

Met het project ‘Je eigen popmuziek’ voelen de leerlingen zich voor eventjes een echte artiest. Onder professionele begeleiding ervaren ze gedurende vijf weken, wat het inhoudt om een lied te schrijven (tekst en muziek), hier een studio-opname van te maken, op te treden voor publiek en jezelf als artiest te promoten.

Windkracht 6 is een muziekproject om blaasinstrumenten en slagwerk in de schijnwerpers te zetten bij kinderen uit groep 5-6 en 7-8. Behalve met de muziek, maken de kinderen ook kennis met de instrumenten uit de verschillende blaasorkesten: harmonie, brassband en fanfare. In dit project werkt Het KunstPodium samen met de muziekvereniging(en) uit de gemeente.

We zijn gedropt in het midden van de jungle. Het enige dat we bij ons hebben, is ons lijf. Samen dansen we een weg terug naar de bewoonde wereld. Zo rollen, kruipen, schuiven en helpen we elkaar door de jungle heen.

In deze workshop maken de leerlingen een reis rond de wereld. Niet door de echte wereld, maar door de fantasiewereld. Zo zullen de leerlingen bijvoorbeeld naar Langzaamland gaan waar ze heel traag zullen moeten bewegen of naar Luilekkerland, waar ze heel zwaar moeten bewegen.

Monsters vormen uit klei.

Aan de hand van de thema’s: kabouters, fantasiedieren, heksen en gamen werken de kinderen in ongeveer 6 lessen dans en muziek naar een uitvoering toe waarbij ze een dans doen en een lied zingen in het thema. Ideaal voor maandvieringen.

Monsters ontstaan uit de klei

Geschiedenis komt tot leven als leerlingen zelf gaan onderzoeken hoe het er vroeger aan toe ging in hun eigen woonplaats.

In de instrumenten-carrousel maken de kinderen actief kennis met diverse instrumenten. De kinderen krijgen 3 of meer miniworkshops van 15 minuten.

Beroemde schilders, zoals Rembrandt en Pieter Claesz legden voeding al lang geleden vast met stillevens. Tegenwoordig brengen professionele fotografen voeding nauwkeurig in beeld met hun camera.

Wie zegt dat een pan alleen is om in te koken? En wie zegt dat een koektrommel alleen is om koekjes in te doen? De kinderen gaan muzikaal aan de slag met spullen uit tuin of keuken.

De leerlingen gaan in het eigen lokaal op ontdekkingstocht naar geluiden. Ze zullen er al gauw achter komen dat bijna alles geluid maakt. Maar kun je er dan ook muziek mee maken?

Met de kinderen wordt een bestaand of een ter plekke verzonnen liedje gezongen. Maar natuurlijk niet zonder onze stemmen eerst goed op te warmen, net als de professionals. De docent begeleidt de kinderen op gitaar.

Vanuit de urban en moderne dansstijl leren de kinderen te bewegen als een robot of als een maandanser (in slow motion). Ze leren danstrucs én maken samen een dans-act met illusie. De workshop wordt afgesloten met een hippe dans.

Juwelen-Oma door Marjo Dames Naar het boek: Oma Boef van David Walliams. Ben moet elke vrijdagavond bij zijn oma logeren. Saaier en vervelender kun je het niet bedenken. Op een dag vindt hij per ongeluk op de keukenplank een pot vol met juwelen. Zijn oma blijkt een beruchte juwelendief te zijn geweest

Ken je dat? Een regenachtige zondagmiddag. Ondersteboven op de bank. Geen vriendjes om mee te spelen. Een berg speelgoed, maar nergens zin in. Je verveelt je. Niks aan. Saai. Zucht. Totdat je besluit te verzinnen dat er iets gebeurt.....Ga je mee op avontuur? Theater-en literatuureducatie in de eigen klas.

Leren werken met klei: hoe zit een gezicht in elkaar

Een veer op een plankje, een feest van kleur.

bouwen in de ruimte

iedere leerling leert een balletjes vilten samen maken we een gezamenlijk werk

Iedereen maakt een eigen stempel, samen vormen ze een dorp of stad

Timmeren en Textiel

De kinderen zullen, net als de franse kunstenaar Christian Boltanski, onderzoeken en spelen met licht in het donker. Zo ook op zoek gaan naar mooie schaduw op de wanden.

De leerlingen maken hun eigen musical voor groep 8! Wat is er leuker dan je eigen musical schrijven en uitvoeren?! De leerlingen leren zo hun eigen belevingswereld in een musical om te zetten. Natuurlijk worden ze hierbij begeleid door professionele docenten.

Vloggen is hot!! Zeker onder de jeugd. Bekende vloggers zoals Enzo Knol, Teske en Kwebbelkop zijn ware helden voor de schoolgaande jeugd. Maar ook in het bedrijfsleven en onder beroemdheden wint dit fenomeen aan populariteit. Een vlog (een afkorting voor video weblog) is de benaming van een dagboek op internet, waarbij het grootste deel van het dagboek bestaat uit videobeelden. Mensen vertellen hierin over hun dagelijkse leefwereld. Wat maken ze mee? Hoe ervaren ze iets? Wat voor interesses hebben ze?

We gaan wetenschappelijk griezelen en proberen verschillende mysteries te onthullen.

Beer slaapt weer is een poppenvoorstelling over de onvoorwaardelijke vriendschap tussen een beer en een sprinkhaan.

Eddie & Eduard zijn twee slakken, die de wereld ontdekken vanuit hun eigen kleine theatertje, waar ze steeds korte avonturen beleven. Ze laten met veel plezier het verhaal zien hoe het komt dat ze vrienden zijn geworden.

Wist je dat je van kranten de fraaiste kledingstukken kunt maken? In deze workshop maakt iedere leerling een kunstzinnig kledingstuk van kranten en dan de catwalk op!

De kinderen ontwerpen met behulp van bijzondere papiertjes en afbeeldingen uit tijdschriften een beeldbrief voor een dierbaar iemand.

Jeugdtheater van Niks & van Alles bewerkt elk jaar een recent boek, van een recente schrijver. Hier maken we een voorstelling van die theaterwaardig is.Vanaf maart 2015 spelen we “Niet zoenen op de trampoline”van Bette Westera.

De twee zussen Ineke & Janine slapen gezellig samen op één slaapkamer. De ene zus is heel dapper, stoer, avontuurlijk ,heeft heel veel fantasie én gelooft alles wat ze leest én wat ze meemaakt ! De andere zus is niet zo;n durfal, maar heel romantisch. Zo droomt ze van een prins op een wit paard, heeft vlinders in haar buik, is verliefd op,….die grote stoere jongen uit groep 7. Ook is ze zeker van zichzelf, rustig en volgens de regels. Dat gaat goed totdat de ene zus in een geleend boek een geheime brief ontdekt; “Ga nooit zonder kippenbouillon het bos in”. Een grappig raadsel roept hen toe. Zullen ze? Of zullen ze niet?

Onze beeldende & kunstzinnige lessen grime & mime passen we steeds vaker toe m.b.t Nederland, Europa en wereld-thema’s. Denk aan de “levende molens” of evengoed aan de mime-spelers van Parijs en levende standbeelden over de wereld

Oude schoenen worden met behulp van niet voor de hand liggende materialen omgetoverd tot verrassende ontwerpen.

Rimpels van papier. Hoe ziet een oude huid eruit? Samenstellen van een portret in relief.

De kinderen gaan in klei een vorm uithouwen met behulp van allerlei gereedschappen en materialen. In deze holle vorm mogen ze zelf gips gieten. Na het uitharden van de gips wordt de klei eraf gehaald en ontstaat een verrassende vorm!

Sport en bewegen leveren een belangrijke bijdrage aan de motorische, sociale en cognitieve ontwikkeling en gezondheid van jongeren. Leerlingen met een gezonde leefstijl presteren vaak ook beter op school. Echter zien we steeds vaker jongeren met bijvoorbeeld overgewicht of diabetes, veroorzaakt door te weinig beweging.

De kinderen gaan zelf een stad ontwerpen, als inspiratie krijgen ze diverse architectuur te zien. Ze gaan de stad bouwen van klei. Met engobe worden kleuraccenten gemaakt.

“Stamppot, een sprookjesmix” is een hedendaagse en kleurrijke musical. Met o.a. Sneeuwwitje, de zeven dwergen, de Wolf en de boze Stiefmoeder. Kinderen krijgen de kans om op het toneel mee te spelen.

Wilt u een uniek kunstwerk gemaakt door alle kinderen van de school? Onder begeleiding van een kunstenaar van Atelierbreda gaan de kinderen van groep 1 t/m 8 aan de slag om een wandkeramiek te ontwerpen en te maken voor aan de buitengevel van de school of als een kunstobject voor op het schoolplein.

Tijdens deze workshop maken de kinderen een beeld in natuursteen. De kinderen gaan aan de slag met een hamer, beitel, raspen en zagen om een beeld te maken.

Met onze fotocamera's, smartphones en tablets kunnen we de wereld om ons heen vast leggen. Deze media zijn bijna niet meer weg te denken en brengen allerlei nieuwe mogelijkheden met zich mee. In de klas kunnen we hiermee kunstzinnig aan de slag door te fotograferen, filmen of met het maken van animaties. Het gebruik van nieuwe media dwingt ons om steeds bewuster om te gaan met wat we fotograferen en filmen en waar we dat laten zien. Wijs omgaan met deze media is de volgende stap: wat fotograferen en filmen we allemaal? En waar laten we dat zien? Ook voor mediawijsheid hebben we verschillende workshops. Hierbij kun je denken aan workshops over vloggen, het manipuleren en vervalsen van (digitale) beelden of het maken van je eigen krant!

Is het een workshop? Nee! Is het een voorstelling? Nee! Deze nieuwe vorm van kunsteducatie houdt het midden tussen een workshop (creërend vermogen) en een voorstelling (receptief vermogen). Lurven & Kladden is een interactieve en multidisciplinaire belevenis waarbij zoveel mogelijk zintuigen worden geprikkeld. De leerlingen worden kort maar krachtig ondergedompeld in een totaal andere wereld! Deze nieuwe vorm is niet geschikt voor een serie naschoolse workshops, maar zeer zeker wel als kick off van een thema/project of een binnenschoolse opzet.

Een kunstig groepswerk voor de onderbouw.

Met allerlei bijzondere onderdelen en klei bouwen de leerlingen hun eigen robot. Welke bijzondere functie heeft jou robot?

atelierbezoek bij lokale kunstenaar Tineke van Laarhoven

Maatwerk werkt: voor leerkrachten en leerlingen! Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat geknipt is voor Beeldende Vorming. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

Maatwerk werkt: voor leerkrachten en leerlingen! Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat geknipt is voor theater. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

Tijdens deze spiegelles ontdekken leerlingen de kunst van vormen en patronen.

De rijke wereld van textiel. De leerlingen werken aan een bijzonder kostuum voor de kasteelvrouwe of kasteelheer.

Maatwerk werkt: voor leerkrachten en leerlingen! Vind jij dat ook? Dan moeten we echt eens praten! Samen bedenken we iets dat werkt. Een workshop of project dat past. Maatwerk dus. Een plan dat geknipt is voor muziek. Dat verbindt, verrast en verrijkt. Dat is de kunst. Onze kunst.

Gebruiken wij de media of gebruiken de media ons? Hoe stel je je wereldbeeld samen?

De leerlingen maken op een actieve manier kennis met blaasmuziek, ritme, dans, emotie en blaasinstrumenten. In de lessen leren de kinderen liedjes met dans, dirigeren, blaasinstrumenten bespelen en herkennen. Het project wordt afgesloten met een voorstelling. Dit project is in samenwerking met Drumfanfare EMM uit Rijen of St. Caecilia in Gilze. Dit project bestaat uit 5 lessen en een uitvoering

Hoe maak je zelf verf en waar komen kleurpigmenten vandaan?

Een muzikale voorstelling met livemuziek en bekende kerstliedjes. Kinderen krijgen de kans om op toneel mee te doen en 3 kinderen maken tijdens de voorstelling een schilderij. Meedoen is onvermijdelijk!

Een op maat gemaakt project waar de hele school aan kan meewerken. Met alle groepen (of een deel ervan) een blijvend kunstwerk realiseren, dat is erg leuk! Bijvoorbeeld voor een speciale gelegenheid of om een lelijke of kale muur op te vrolijken. Dit kan naar aanleiding van een bepaald thema zijn(spelen, leren, natuur, sport, vrede, samenwerken, enz.) of het motto van de school. Beschilderde panelen aan muren op het plein, een spectaculaire ingang van het gebouw? Zijn er in de school of aula witte muren die vragen om kleur? Het is voor leerlingen een bijzondere ervaring om gezamenlijk iets te maken dat lange tijd aanwezig blijft. Een groot kunstwerk dat ze altijd zien als ze in de hal van de school binnenkomen of dat de muren langs de trappen versiert. Het kan de interesse van uw leerlingen voor kunst en cultuur blijvend stimuleren en het schoolgebouw een meerwaarde geven. Wij hebben inmiddels ruime ervaring met blijvende kunstwerken op scholen in Noord-Brabant en daarbuiten. Alle groepen in de school kunnen hieraan deelnemen. Duur van het project: in overleg.

Geschiedenis en handvaardigheid komen samen in 1 workshop. Leren over kleding uit de gouden eeuw en daarna boetseren in klei.

Naar aanleiding van een inspirerende Power Point presentatie worden honden omgetoverd tot Popart.

Een frommel monster van draden en wol is een creatieve workshop voor het jonge kind

Een zeer speciale druktechniek, diepdruk. Er wordt gewerkt met bijzondere materialen.

Grappige gezichten worden stokmaskers, van tweedimensionaal naar driedimensionaal.

Ga uit je dak met Zumba Kids en Zumba kids JR. De te gekke dansvorm voor kinderen (leeftijd 4-12) op het ritme van hip-hop, salsa, reggaeton en vele andere dansen.

Een bijzondere dag voor de hele school én een geweldige actie om geld in te zamelen in één !! Inzetbaar bij: een open dag, afsluiting van een projectweek, een multiculturele dag, een opening, afscheid collega, vastenactieproject, themadag, etc.

In dit project, gebaseerd op het gelijknamige boek, leren de kinderen na te denken over de elementen van de natuur. Door met de elementen lichaam, ruimte, tijd en kracht te spelen wordt een beweging een dans. In deze dansles mogen de kinderen kiezen, of het verhaal goed of slecht afloopt.

Na een inspirerende PowerPoint presentatie gaan we sieraden en accesoires (schilden) maken op afrikaanse wijze (met goedkope materialen).

Door middel van fotografie leren de leerlingen anders naar hun directe omgeving te kijken.

Een grote achtergrond schildering als decor, een mooi schilderwerk voor een hele grote lege muur of iets speciaals voor een jubileum.

Klei, kleurrijke toevoegingen, veel fantasie en een portie techniek. De workshop duurt 1,5 uur.

De leerlingen maken van een bestaande fotoroman een nieuw verhaal.

Workshop waarin we in groepsverband ruimtelijke en echt werkende klokken maken.

Geïnspireerd op kindertekeningen worden van stof enorme grote knuffels gemaakt van wel 1,5 meter.

Na een uitleg over pixels, computerspelletjes en een straatkunstenaar uit Parijs gaan de leerlingen zelf een beeldend werk maken.

Kleine schilderijtjes vormen één groot kunstwerk in kleuren die samen een regenboogeffect creëren. De workshop duurt 1,5 uur.

Met behulp van schoenzoolafdrukken wordt er één heel groot kunstwerk gemaakt. De workshop duurt 1,5 uur.

De leerlingen krijgen inzicht in hoe moderne kunst ontstaan is, aansluitend hierop volgt een schilderworkshop in een bepaalde kunststijl.

Geïnspireerd op Picasso worden er driedimensionale portretten gemaakt. Er wordt getekend, met houtafval gewerkt en geschilderd.

De leerlingen gaan hun eigen muntstuk maken, een spannend proces met veel leerelementen.

Geïnspireerd door de Maori cultuur maken we sierlijke en imponerende kunstwerken in reliëf.

In de workshop de trommelen de leerlingen de stukken uit de voorsteling trommeltaal en ligt het accent op het muzikaal communiceren. Trommeltaal website: http://www.lucifersslagwerk.nl/trommeltaal

Tim en Silvester presenteren een vrolijke energieke show rond het thema trommelen en communicatie met veel interactie, trommelmuziek en spannende verhalen over de vele functies van het trommelen en grappige interpretaties van onze hedendaagse manier van communiceren.

Een klassikale actieve slagwerkworkshop op de instrumenten van het drumstel. Bass, snare en toms worden door de kinderen bespeeld onder leiding van de drummers van Lucifers Slagwerk.

Een interactieve slagwerkvoorstelling over waarom Tim en Silvester zijn gaan drummen. Shaken, brullen, zingen en dansen! Leef je uit met Lucifers Slagwerk.

Carnavalsstichting Tilburg heeft een lesprogramma voor scholen ontwikkeld waarvoor u zich gratis aan kunt melden via educatie@kruikenstad.nl

Heeft u een culturele dag, projectweek of een andere feestelijke dag dan kunt u altijd een workshop op maat afnemen. We denken graag met u mee. Denk bijvoorbeeld aan een workshop slagwerk , Maak een eigen lied etc.

Heeft u een culturele dag, een andere feestelijke dag of een projectweek dan kunt u altijd een workshop op maat afnemen. In overleg met u wordt het thema bepaald.

Heeft u een culturele dag, een andere feestelijke dag of een projectweek dan kunt u altijd een workshop op maat afnemen. We denken graag met u mee!

Voor dit project is een kleurenkoffertje gemaakt i.s.m. Museum De Pont en Fontys Hogeschool voor de kunsten. In het koffertje zitten voorwerpen die verwijzen naar werken in het museum De Pont.

Verhalenverteller Eric Borias kruipt in dit verhaal in de huid van de Rattenvanger van Hamelen en neemt je mee in weer een dynamische verteltheater voorstelling voor de allerjongsten. Er is een lesbrief beschikbaar.

Sinterklaas Instrumentenfeest is een compleet en sfeervol liedjesprogramma, boordevol bekende sinterklaasliedjes. Meezingen en doen is onvermijdelijk.

Een heuse vuurtoren, live muziek en interactie van de bovenste duikplank. Spring jij mee in ons avontuur? Golvend meezingen, stralend meedansen. Ahoi! Willi speelt accordeon op de rotsen voor zijn vuurtoren. Helaas is deze vuurtorenwachter altijd alleen. Aan de andere kant van het eiland zingt Ireen liedjes op het strand. Op een keer hoort Willi in de verte vioolklanken. Hij gaat op zoek en vindt Ireen Sireen. En wat blijkt? Samen spelen en zingen is veel leuker!

Knoopje is een leuk poppetje dat door de gaatjes van een knoop de wereld in kijkt.

De Zongofamilie is een interactieve muziek voorstelling over Afrika. De kinderen worden “meegenomen” naar een dorpje in Burkina Faso en maken een dag mee uit het leven van de familie Zongo.

Complete en uitdagende lesmethode cultuureducatie voor groep 1 t/m 8. Alle disciplines: beeldend, erfgoed, media, drama, dans en muziek. Cultuureducatie met kwaliteit in doorlopende leerlijnen. Kerndoelendekkend.

Prikkeltje is een heel leuk mannetje maar gemaakt van prikkeldraad dus wel een beetje gevaarlijk. De kunstenaar vertelt aan de hand van een wandeling van Prikkeltje over dingen die mooi maar gevaarlijk zijn. Kinderen gaan daarna zelf hun eigen Prikkeltje maken.

Een op maat gemaakt project waar de hele school aan kan meewerken.

Op houten panelen worden blijvende kunstwerken geschilderd voor een speciale plek in de school.

Kinderen gaan samen een nieuwe stad bouwen van klei.

Met animatiefilm kun je elke wereld creëren die je maar kunt bedenken, je kunt álles laten bewegen.

De Dans van de Drummers is de spannende voorstelling geïnspireerd op het gelijknamig boek van Hans Hagen.

We kruipen in de huid van een grafisch ontwerper en ontwerpen een logo a.h.v. een aantal van tevoren bepaalde uitgangspunten.

Educatieve kinder doe-lezingen en workshops

We gaan naar het Oude Egypte en ontdekken mysterieuze piramides en piramideteksten.

Timmer je eigen dier Een blokje hout, een hamer en spijkers en dan snel aan de slag om je eigen diertje op de wereld te zetten.

Een waar gebeurd verhaal van een meisje van 10

Ssst! De tijger slaapt en de dieren willen haar niet wakker maken. Maar ze ligt wel vreselijk in de weg… Een speelse, spannende dansworkshop die de fantasie prikkelt waar het boek ophoudt. Deze workshop van Lydia Dans & Choreografie is ontwikkelt voor, en uitgevoerd op De Nationale voorleesdagen, 2018, bij Theek5 Rijen, Gilze, Made en Terheijden. In de dansworkshop voor groep 1-2, dansen we over alle dieren uit het boek. Ballonnen, vliegen, zweven, wind, elkaar helpen en voorzichtig met elkaar omgaan, het komt allemaal aan bod in deze fantasierijke workshop.

Harry gaat liever niet naar buiten, binnen is het veiliger. Tot Vera hem vraagt om tikkertje te spelen. Dat wil hij wel. Maar hij raakt haar kwijt. Hij weet niet meer waar hij is. Hoe vindt hij de weg terug naar huis? Een speelse, fladderende dansworkshop die de fantasie prikkelt waar het boek ophoudt. Deze workshop van Lydia Dans & Choreografie is ontwikkelt voor, en uitgevoerd op De Nationale voorleesdagen, 2019, bij Theek5 Raamsdonkveer. In de dansworkshop voor groep 1-2, dansen we over Harry en Vera. We verdwalen, we moeten borden lezen en uiteindelijk vinden we samen de weg terug naar huis. Het komt allemaal aan bod in deze fantasierijke workshop.

Voor deze jeugdvoorstelling heeft Theater Van Santen het verhaal, in 1878 opgetekend door Hector Malot, in een sprankelend nieuw jasje gestoken. Een prachtige voorstelling met livemuziek.

In Dans & Draad duiken de kinderen speels een dagdeel lang met hun hele lijf in het beeldend materiaal. De fantasie wordt geprikkeld en samenwerkingskwaliteiten worden versterkt. Het eindresultaat kan eventueel na afloop gepresenteerd worden aan de ouders.

De Stuntdag is een schoolbreed project waarbij de leerlingen van de basisschool in beweging komen, leren hun energie te bundelen en zich durven te laten zien door middel van stunts. https://www.theatermakerijstorm.nl/basisschool/dagproject-stuntdag-po/

DOT belevingstheater speelt Dabberlappen. Een voorstelling waarin een stoffen wereld tot leven komt.

Kinderen zitten tegenwoordig veel achter computers, laptops en tablets om spellen te spelen. Vaak is dat statisch, maar in deze workshop zetten we de games in beweging.

In het project 'Fiet wil rennen', gebaseerd op het gelijknamige boek, leren de kinderen zich in te leven in het verhaal van Fiet, hun lichaam te gebruiken om zich uit te drukken en hun fantasie te gebruiken. De laatste les spelen zij samen met opa's en oma's.

Heb je als leerkracht de taak op je genomen om de kerstmusical, eindmusical of een andere theatervoorstelling te regisseren en wil je daar graag wat hulp bij? In overleg stellen we een traject samen waarbij we het beste op jouw vraag kunnen ingaan.

Naast het bezig zijn met toneelspel, leren leerlingen in dit project, om te gaan met emoties, deze te herkennen en erkennen en wordt het thema pesten aangeraakt. Dit project is gebaseerd op het gelijknamige boek van Ole Lund Kirkegaard

Een lesproject over Vincent van Gogh: een wereldberoemde kunstenaar met wortels in Brabant.

Opa Tonnie woont al jaren in een wolkenkrabber in New York. Vijftig jaar geleden is opa Tonnie naar New York verhuisd. Daarvoor woonde hij in een klein (fictief) dorp in Noord-Brabant: Keutelree. Zo'n klein dorp is toch wel heel anders dan zo'n grote stad. Zijn zus Kee woont nog steeds in Keutelree. Ze woont in de boerderij waar ze in de jaren 50 van de vorige eeuw samen zijn opgegroeid. Wat mist Tonnie haar erg! Hij besluit haar op te gaan zoeken. Zou er veel veranderd zijn in het dorp?

Verdiep je met de klas in alle aspecten van de molen en ga op bezoek bij een molen in de buurt.

Een interactieve rondleiding en workshop over hoe een kunstenaar op ideeën kan komen en op onderzoek uit gaat.

Pluis is verliefd is een leuke voorstelling met aansprekende poppen, waarin alles in het honderd loopt. Gelukkig komt alles uiteindelijk weer op zijn pootjes terecht.

Een zacht nestje voor mooie eitjes.

Een dekentje maken: door het vervilten van gekleurde losse wol.

Kijken naar kunst en zelf meteen aan de slag.

Het regelen van een museumbezoek is vaak best een klus. Het Noordbrabants Museum komt daarom graag bij jullie op bezoek!

Op een enthousiaste manier worden de onderwerpen binnen de Wetenschap stap voor stap uitgelegd.

Laat de kinderen lekker buiten aan de slag gaan met het maken van een megawaterbaan. Vooral op warme dagen een verfrissend leuke manier om beeldend te werken.

Na het kijken/ luisteren naar het verhaal “De rattenvanger van Hamelen” zitten de kinderen natuurlijk vol met geweldige beelden. Aansluitend gaan de kinderen beeldend aan de gang met de workshop “Ratten vangen op papier”.

Stap uit de echte wereld, zo je eigen fantasiewereld in. En breng alles wat je daar ziet tot leven. Kijk en lach. Praat met andere kinderen over al de dingen die jullie samen verzinnen en maken.

Samen aan de slag om een lekker groot werk te maken. Een groot vel papier gaan we helemaal onder plakken met eenvoudige zelf geknipte vormen. Zo ontstaat als het ware één groot sjabloon. Daarna gaan we dit grote beplakte vel papier met rollers te lijf met zelf gemengde kleuren.

Naar aanleiding van een kort verhaaltje gaan we aan de slag met schaar, papier, stokjes en plakband. Dingen die je hebt gehoord in het verhaal ga je samen met je klasgenoten maken uit papier. We kunnen zo het hele verhaaltje in plaatjes tot leven brengen.

In een cyclus van 9 weken maken de kinderen kennis met verschillende materialen en technieken. Dit gebeurt in de klas in lessen van één uur.

Vensters openen in Canon Gilze en Rijen

Een voorstelling over een Koning die geen Koning meer wil zijn. Maar wat kan je dan wel worden? Wat is er belangrijk in het leven? Kan je worden wat je wil en wat als je daar nu eens naar op zoek gaat. Kun je het dan vinden?

Kinderboekenweek voorstelling 2022. Deze poppenvoorstelling sluit aan bij het Thema Gi-Ga-Groen. In de voorstelling moet Max het opnemen tegen de Grote Berend Bulderbaas. Hij vernietigt het bos!

Een muzikale voorstelling - met livemuziek - over dieren en wat ze zoal meemaken. Thema’s zijn: je mag zijn wie je bent, opzoek naar jezelf, ontdekken wie je bent, iedereen is uniek, je bent op zijn mooist als je jezelf bent.

Ont spannen, verwonderen en vanuit je gevoel, creatief mogen zijn, dat is heel kort gezegd wat het chill atelier komt brengen op jouw BSO of school.

Een humoristisch verhaal dat wordt verteld vanuit een groot pop-up boek. Waarin elk los katern een pop-up huis bevat van één van de inwoners van het dierendorpje waar zich een groot mysterie afspeelt.

In Paniek in de Wolkenfabriek wordt op een kolderieke, verbeeldende manier aandacht besteed aan klimaatverandering en de oorzaken en gevolgen daarvan.