In deze lessen besteden we aandacht aan twee dansvormen: dans-expressie en kinderdans.
Bij dans-expressie ligt het accent op het uiten van gevoelens en beweging. Door vrije en gestructureerde improvisatie-opdrachten willen we de creativiteit van de leerlingen
ontwikkelen. Daarentegen is Kinderdans.....
In deze lessen besteden we aandacht aan twee dansvormen: dans-expressie en kinderdans.
Bij dans-expressie ligt het accent op het uiten van gevoelens en beweging. Door vrije en gestructureerde improvisatie-opdrachten willen we de creativiteit van de leerlingen
ontwikkelen. Daarentegen is Kinderdans gestructureerd; de dans ligt voor het grootste deel vast om zo een beroep te doen op de motorische en sociale ontwikkeling.
Bij beide dansvormen komen verschillende thema’s aan bod zoals de seizoenen, sprookjes of dieren. En inspelen op actuele thema’s van de school is natuurlijk ook mogelijk.
De dansactiviteiten die de docent gebruikt als aanvulling op dansexpressie en kinderdans zijn: dansen met materialen, dansen vanuit een bewegingsverhaal , dansen vanuit een bewegingsspel en dansen vanuit zangspel. De lessen zijn geïnspireerd op de methode “Dansspetters” en “Dans moet je doen”.
